Õppekeskkond ja pedagoogiline analüüs : analüüsimudeli kirjeldus ja projektiraport LP-mudeli käsiraamat Raamat tutvustab ja aitab koolis rakendada LP-mudelit (LP – norra k læringsmiljø og pedagogisk analyse ’õppekeskkond ja pedagoogiline analüüs’). Selle kooliarendusstrateegia kasutamise põhieesmärk on luua koolis hea õppekeskkond, see tähendab eesmärgipärased tingimused õpilastele nii ainete omandamiseks kui ka sotsiaalseks õppimiseks. Põhieesmärgi üks olulisemaid osi on aidata arendada koolide ja õpetajate pädevust õppimis- ja käitumisprobleemide ennetamisel ja vähendamisel. LP-mudeli on töötanud välja Norra teadlased, lähtudes rahvusvaheliste ja Norra haridusuuringute tulemustest. Rõhk on seatud just nendele teguritele koolis, mille kaudu saab avaldada õpitulemustele kõige rohkem positiivset mõju.